如果将计生政策用于义务教育上――

拈花一笑

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顶楼大中小发表于 2007-9-23 16:44 只看该作者

如果将计生政策用于义务教育上――

如果将计生政策用于义务教育上――

现行的计生政策比较严厉，看到“宁添十座坟，不添一个人！”、“谁不实行计划生育，就叫他家破人亡！”、“该扎不扎，房倒屋塌；该流不流，扒房牵牛！”这些口号时，你也许不寒而栗，觉得计划生育工作一定到位。其实口号只是一个次要的因素，计生工作取得卓有成效的措施是当时的领导一票否定制，具体说来，哪个单位（乡镇、企事业单位）计生指标达不到，一把手和主管负责人免职。正是有这样的内部措施，计生工作雷厉风行，不惜人命地完成任务。因为每一个人都要对自己的生计负责，命运负责。
而对待义务教育呢，口号倒是很响亮，如“百年大计，教育为本；再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”。事实上我通过安徽助学网（民间办）对宿松的调查，义务教育政府有很多工作没有去做。
在加入此次活动之前，我认为安徽省已经对中小学实行了在全省义务教育阶段学校免收学生学杂费，那么小学生最多承担课本费――每学期几十元。现在山区小学却要承担200多元，对于中心小学主要是寄宿费和书本费，对于复式小学主要是代课教师费用和书本费，这样一来越是贫穷的地方，费用却越大，加之传统读书做官发财的观点，这里中小学辍学率较高的！
但我可以告诉你的是政府部门的学生的辍学率在上级给定的范围之内。
还有就是代课教师问题，在边远山区生活困难正式编制教师不愿去，代课教师政府没有下拨工资，靠学生筹集。
在调查中，一些贫困的家长说他们的孩子每年上学就是靠一些好心人帮助才能入学的，竟然有校长说，如果费用交不上，孩子不用上学了。
因此我在想如果将计生政策用于义务教育上，应该是什么样的情形？
我们义务教育的主体是谁？
谁是义务教育的责任者？
我们是否困难到顾不上承担民族未来的孩子们？如果你想你的孩子比你强，你要孩子现在做什么？一个民族要想将来强大，他们的下一代现在应该做什么？我想让更多的人看到发在安徽助学网论坛的宿松助学调查手记的内容，来共同关心和讨论关系我们民族未来的问题。

拔一切业障根本得生净土陀罗尼
南无阿弥多婆夜，多他伽多夜，多地夜他，阿弥利都婆毗，阿弥利多，悉耽婆毗，阿弥利多，毗迦兰帝，阿弥利多，毗迦兰多，伽弥腻，伽伽那，枳多迦利，娑婆诃。